2009年高考60天冲刺600分有望(页 1) - 资料共享 - 〖轩枫在线学习社区〗（——）

xv-bbs 发表于 2009-1-7 22:06

2009年高考60天冲刺600分有望

安庆市石化第一中学　　徐造贵　　２００６．４．８ /HMF1h K
J J3i'y!e)M1\
　　高考文科综合能力测试，共300分，在后期阶段的复习中，对高考成绩的提高，有立竿见影的效果，可以说是“成也综合，败也综合”。其中地理分值为100分，并且难度较大，最难时的难度系数为0.13(即得分率只有13%),是文综中拉分的学科，在试卷中又是排在开头，所以是整个文综卷能否答好的关键，好的开始是成功的一半嘛。地理学科又是一门典型的综合性学科，即有理科的自然地理内容，又有文科的人文地理知识，所以地理知识和现象一般都是文科综合试题中的背景素材和设问的切入点。例如去年的最后一题（６０分的大综合题），就用的是马来群岛的地震材料，联系印度洋海啸这个热点问题来考的。所以在后期的备考中，地理学科的复习显得尤为重要，只要方法得当，一定会取得事半功倍的效果。
   那么后期的地理复习应该注意哪些问题呢？ J[+^`N#qJp#u
　　首先要正确选择复习内容。后期的复习重点应该是人文地理的区域地理，因为这部分知识难度较小，中国地理、世界地理知识又往往是地理题的材料背景，短期内复习效果明显，而难度较大的自然地理知识现在可以适当放一放。 qk Y||nN
   其次要正确使用复习方法。中国地理世界地理要结合地图复习，注意一些重要的经纬线经过的地方和一些有参照意义的点，例如东经２０度、９０度、１２０度、１８０度和西经７５度，赤道、南北回归线、南北极圈，北纬３０度、４０度线。另外最好边看书边用笔将一些重要的地理事物填涂在图上以加深印象；在复习人文地理时，主要是理清思路，建立思考和回答问题的模式．例如分析一个地区的农业生产区位时，要从自然和社会两个方面分析其影响因素，哪些是主导因素？哪些是限制性因素，哪些是可以改造利用的，又有哪些可能退化恶变以及应该怎样防范。在整理有关人地关系知识时，就可以建立这样的模式：
   人对地的作用
   积极改造：
   消极破坏：
   地对人的作用
   统一： u4F` Yzc2PJ9v1mc
   对立：
   有了这样模式后，在复习人与气候、人文地貌、人与河流等各种人地关系时，只要把具体知识填空就行了。
   再次是要窥探热点问题的命题思路的角度。去年考的６０分大综合题，就考了板块构造、地震知识，经纬线长度的估算能力等。我们当时所做的专题复习针对性强，效果明显。今年的松花江水污染事件，若出题的角度可能是相关的气候、水文特征、环境污染的产生原因和治理措施，政治上可能涉及政府的职能建设，建立突发事件的应急反应机制等问题。
　　最后要注意答题规范，掌握答题技巧。答题时一定要用课本上的专业名词术语，如地理上的“断层”就不能写成“断裂”，这也要求我们在后期复习时要回归课本。答题要有一定的文字量，尽量多写一点，因为现在每小题的分值都较大。还有一些客观题答题技巧，例如往往正确答案文字较多，因为为了准确表述答案，特别是有关人文地理内容。还有排除法等。

页: [1]

〖轩枫在线学习社区〗（——）'s Archiver

2009年高考60天冲刺600分有望